Divinas Mañanas del 21/10/2026 — Actualitat local, genètica i educació a la ràdio
Els presentadors obren el programa, anuncien els continguts previstos i saluden els oients. La conversa inicial deriva cap al futbol i el partit del València.
Els presentadors repassen l’origen del caramel amb pal, els canvis de nom, el disseny de l’embolcall i algunes anècdotes de la marca.
S’emeten diverses cançons abans de reprendre les seccions del programa.
Es feliciten les persones que celebren el sant i Sònia Tamarit presenta la previsió del temps per al dia.
El programa repassa fets històrics, naixements i aniversaris del 21 d’octubre. Després compara les tecnologies imaginades a la pel·lícula *Retorn al futur II* amb les que existeixen i les que encara no s’han materialitzat.
Es comenten notícies sobre les inundacions, les ajudes, infraestructures i altres temes de les portades valencianes. El repàs acaba amb informació sobre el València, el València Basket i el Vila-real.
S’anuncia una festa musical amb èxits dels anys noranta i dos mil, i s’emeten cançons dedicades pels oients.
Els presentadors parlen dels aliments que, segons els seus records, tenien més gust, especialment les tomates i la fruita. Comparteixen records de cuina i conversen sobre l’esperança que es resolgui el problema de l’ascensor.
Es feliciten persones que celebren l’aniversari i s’atenen peticions musicals dels oients, amb conversa i cançons entre les intervencions.
En una conversa recuperada de la fira, Vicenç Rosselló presenta els pernils i formatges que ofereix, parla de l’elaboració pròpia de productes carnis i explica la degustació i la participació familiar a l’estand.
S’emeten peticions musicals d’oients i els presentadors hi afegeixen comentaris i salutacions.
El butlletí informa sobre la substitució progressiva dels contenidors, el contracte del cicle integral de l’aigua i els comptes municipals. També tracta Meteoaula, la normativa dels patinets elèctrics, les activitats per a persones majors, la Mancomunitat Industrial A3, el Bo Hostaleria, el xec nadó i un concert de música barroca i jazz.
S’emeten missatges que celebren els trenta anys de la ràdio.
Juan Melchor Tomás Campos presenta fragments de *Boris Godunov*, de Modest Mússorgski, i després la cançó «Carmen», de Stromae. La introducció relaciona aquesta última amb una crítica a l’ús de les xarxes socials i a l’aïllament.
Ima Casades parla de la història de l’administració Cebadia, fundada pels seus pares, i de com han canviat la venda i l’enviament de loteria. Explica la relació amb les associacions locals, la preparació de la campanya de Nadal, les preferències dels clients i el procediment amb dècims deteriorats.
S’anuncia una festa del Dia del Comerç, s’emeten cançons i es presenta l’espai educatiu que dona pas al programa.
L’equip de *Cuinem Educació* entrevista l’especialista en biotecnologia Jorge Ibáñez Martí. Expliquen els tipus d’informació que pot oferir un test genètic, la interpretació de les probabilitats, l’epigenètica, la diferència entre proves diagnòstiques i proves informatives, la privacitat de les dades i els possibles usos indeguts. També es parla de genètica i aprenentatge.
El programa tracta la relació entre genètica, entorn i desenvolupament, i enumera pautes educatives sobre seguretat, estrès, conversa, estimulació, moviment, son, emocions, errors i lectura. També adverteix de les afirmacions comercials no demostrades sobre l’epigenètica.
Josep Palapont defineix els organismes modificats genèticament i els diferencia dels transgènics i de la cria selectiva. El debat repassa possibles beneficis i riscos dels cultius transgènics, els herbicides, les al·lèrgies, la dispersió de pol·len, les patents i la dependència de les llavors. També es parla del cultiu i la importació de blat de moro transgènic a Europa.
Els participants comenten la normativa educativa, les reivindicacions de la comunitat educativa i un acte sobre la llengua. Tanquen el programa amb una cançó de La Gossa Sorda.
Actualitat i continguts del programa
El programa combina salutacions dels oients, música, efemèrides, predicció meteorològica i repàs de les portades dels diaris. La conversa inicial explica la història del xupa-xups i alguns moments destacats de la marca. Més endavant, el repàs d’efemèrides inclou una mirada a les tecnologies imaginades a Retorn al futur II i a quines s’han fet realitat.
El butlletí informa de la renovació dels contenidors de residus, el nou contracte del cicle de l’aigua, els comptes municipals, el programa Meteoaula, les normes per als patinets elèctrics, les activitats per a persones majors i la nova Mancomunitat Industrial A3. També es donen a conèixer iniciatives d’hostaleria i ajudes a famílies, i un concert que combina música barroca i jazz.
Converses i entrevista sobre loteria
En una conversa distesa, els presentadors parlen del gust de les tomates i d’altres aliments, de records de cuina i d’una possible posada en funcionament de l’ascensor. Es recupera una entrevista feta a la Fira de Déu amb Vicenç Rosselló, que explica la selecció de pernils i formatges, els productes elaborats a la carnisseria i la degustació a la fira.
En l’entrevista a Ima Casades, de l’administració de loteria Cebadia, es repassa la història familiar del negoci, els canvis en la venda de loteria, la col·laboració amb associacions i la feina de preparació per a Nadal. Casades també explica com s’envien números a clients i què passa quan un dècim es deteriora.
Genètica, educació i agricultura
A Cuinem Educació, Júlia Villascusa, Josep Palapont, Dora Gorrea i Carles Carrera conversen amb Jorge Ibáñez Martí sobre els tests genètics. L’entrevista tracta dels tipus d’informació que poden oferir, la diferència entre predisposició i certesa, l’epigenètica, la privacitat de les dades i els límits de l’ús de la genètica en educació. Ibáñez remarca:
«la genètica marca probabilitats, no sentències» — Júlia Villascusa
En un bloc posterior, el programa aborda l’efecte de l’entorn i l’educació en l’aprenentatge: seguretat, estrès, conversa, moviment, son, gestió de les emocions, lectura i hàbits familiars. També alerta de les afirmacions comercials sobre l’epigenètica que no estan demostrades.
La conversa sobre agricultura defineix els organismes modificats genèticament i els diferencia dels transgènics i de la cria selectiva. S’hi exposen possibles avantatges i riscos dels cultius transgènics, com l’ús d’herbicides, la possible dispersió de pol·len, la propietat de les llavors i la dependència de les patents. El bloc es tanca amb un enigma de física i comentaris sobre la normativa educativa i les mobilitzacions de la comunitat educativa.

