#340 - ENTREVISTES D'ACTUALITAT del 7/10/2025 — Vida independent: habilitats per a una autonomia real

Resum executiu

Conversació amb María Calafat, pedagoga i coordinadora del programa de vida independent a Riba-roja de Túria, sobre com fomentar l’autonomia personal en diferents etapes de la vida, especialment en persones amb diversitat funcional.

"vida independiente es... llegar a vivir autónomamente, solos, solas"

Definició i objectiu

• La vida independent implica viure de manera autònoma, adaptada a l’edat i al perfil de cada persona.
• En diversitat funcional, la intervenció ha de ser personalitzada: no hi ha un únic camí ni un ritme igual per a tothom.

Etapes i competències clau

• Infància

- Tasques a casa: recollir taula, preparar esmorzar/berenar, endreçar habitació, preparar motxilla i materials. - Aprenentatge gradual i pràctic, en clau col·laborativa.

• Joventut (18-30)

- Gestió de diners i preparació per a la feina. - Transport: ús del transport públic, valoració del carnet de cotxe/moto. - Llar: cuina i neteja com a eixos d’autonomia diària.

• Adulta

- Pagament de factures, gestió econòmica autònoma. - Viure sol/a, assumir rutines i responsabilitats laborals i domèstiques.

Factors que influeixen en l’èxit

• Context familiar: clau per reforçar hàbits i continuïtat.
• Entorn educatiu i social: escola, centres de dia/ocupacionals, vivendes tutelades.
• Recursos: es treballa dia a dia, però encara falten recursos a la comunitat.

Dimensió psicològica i emocional

• Treballar autoestima i empoderament des de ben petits per augmentar la seguretat personal.
• L’actitud i l’esforç de la persona són determinants en el progrés.

Sensibilització i comunitat

• Dues realitats socials:

- Qui no ha tingut contacte amb la diversitat funcional: no sap com actuar ni relacionar-se. - Qui sí n’ha tingut: està més sensibilitzat.

• Accions de sensibilització als col·legis per normalitzar la diversitat des d’infantil.

Casos d’èxit a Riba-roja

• Infantil: millores notables en habilitats socials, comunicació i interacció amb iguals.
• Juvenil i adults: reforç de cuina, transport i maneig de diners per consolidar l’autonomia.

Funcionament del programa

• Horari: dilluns a dijous, de 17:00 a 20:00 (3 hores, flexibles per sessions).
• Talleres individuals i grupals amb activitats: manualitats, habilitats socials, jocs, sortides a biblioteca, cuina i més.
• Objectiu: aprendre mentre es passen bé i contextualitzar després a casa i a la comunitat.

Edats i itineraris

• Infantil: 5-12 anys
• Juvenil: 15/16-20 anys
• Adults: 20+
• Eixos de treball:

- Cura personal i salut - Alimentació i cuina - Economia personal (pressupost, despeses) - Organització de l’entorn: mapatge de recursos locals (què fer caps de setmana, alternatives si no es pot anar al centre, opcions d’oci i suport a la població) - Mobilitat i transport

Oci trimestral (programació subjecta a canvis)

• 8 de novembre: Llotja de València
• 24 de gener: Parc de Capçalera (València)
• 18 d’abril: Ciutat de les Arts i les Ciències

Com inscriure’s

• Contactar amb “La Botalla” i preguntar per Miriam.
• Miriam contacta amb María Calafat per fer una reunió inicial amb les famílies.
• A partir d’ací, es definixen necessitats, directrius i horaris adequats.