ENTREVISTES D'ACTUALITAT
Entrevistes i converses sobre l'actualitat informativa en Riba-roja de Túria
Subscriu-te
#364 - ENTREVISTES D'ACTUALITAT del 3/12/2025 — El misteri d’Islanor i els exploradors del cosmos
Fragment inicial amb lletra poètica que introdueix un ambient de misteri, neu i cosmos, relacionat simbòlicament amb el títol del llibre *El misterio de Islanor*. Serveix com a introducció artística abans de l’entrevista.
El locutor anuncia que es parlarà de cosmos, sentiments, inseguretats i connexió entre éssers humans a través d’un llibre. Avança que l’endemà es presenta al castell de Riba-roja el llibre infantil **“El misterio de Islanor”** i dona pas a l’autora, **Sonia Barbero (Nancy Seven)**.
El locutor presenta Sonia, coneguda com Nancy Seven, i subratlla que té molt a explicar. Li pregunta què la va impulsar a escriure el llibre. Sonia explica que des de petita escrivia històries i que, en veure l’amor del seu fill Lucas pels llibres, decideix crear-ne un per a ell, vinculat a la seva passió per l’astronomia i l’exploració espacial com a membre de l’Associació Valenciana d’Astronomia.
Sonia descriu Lucas com un nen molt curiós, que des dels tres anys ja identificava les Tres Maries de la constel·lació d’Orió. El locutor li pregunta per la relació entre ciència, cosmos i maternitat; ella destaca com les preguntes de Lucas i la seva intel·ligència en aquest àmbit alimenten el projecte del llibre.
Sonia defineix el llibre com **una aventura de ficció** però amb **contingut científic real**: coordenades de la Lluna i de la Terra, dades astronòmiques i conceptes verificats. La idea central és combinar una narració d’exploradors del cosmos amb **curiositats per aprendre i activitats per fer**, de manera que no siga només un llibre per llegir, sinó també per experimentar.
Es remarca que el llibre és **educatiu** i molt vinculat a la ciència i el cosmos. Cada pàgina incorpora **jocs integrats** dins la lectura i les fotografies. Sonia explica el format: encara que el llibre és vertical, es llegeix en **horitzontal**, inspirat en les lectures nocturnes amb Lucas perquè pogués veure bé les il·lustracions mentre ella llegia.
Cada il·lustració conté **lletres amagades** que cal apuntar i ordenar per descobrir constel·lacions, ajudant-se de les guardes del llibre on apareixen totes. El llibre és de gran format i tapa dura, orientat principalment a infants a partir de **6–7 anys**, tot i que ha agradat a nens de 4 i nenes de 6, i es presenta com apte ‘de 6 a 99 anys’.
Sonia explica que vol **acostar la ciència als nens** de manera entenedora i per això crea l’editorial **Cuenta Ciencia**. No es vol limitar a llibres: també preveu tallers, xerrades i cuentacontes amb experiments. La col·lecció **Exploradores del cosmos** reuneix nens que, de grans, podrien ser científics. Al primer volum apareixen Lucas i Eda, una nena irlandesa; al segon, ja pràcticament escrit, s’hi afegeixen dos infants més i es treballen temes de **natura i biologia** en un entorn de bosc, sense perdre el fil amb l’espai.
El locutor demana com ha adaptat Sonia el llenguatge científic complex a infants joves. Ella explica que va fer **cursos específics** per aprendre a explicar conceptes difícils de manera senzilla, i que ha comptat amb l’ajuda d’un científic per revisar tot el contingut del llibre i garantir-ne el rigor.
Sonia relata com va descobrir **Jorge Pla García** en un vídeo parlant de bases lunars, el va incloure com a personatge al llibre i després el va localitzar per demanar-li permís i revisió. A Jorge li va encantar el projecte i va corregir el llibre a fons, incloent la secció de construcció d’un coet, per a la qual va consultar un expert. S’introdueixen conceptes com la **zona Ricitos de Oro** i es destaca que Jorge participa en **quatre projectes de la NASA** per anar a Mart.
Es parla de quins valors vol transmetre Sonia a través de Lucas i Eda. Lucas es presenta com un nen apassionat per tot el que fa. Eda està inspirada en **Sara García**, astronauta espanyola i biòloga molecular que treballa en la curació del càncer; ella ha validat el llibre i en té un exemplar. Sonia vol que les nenes vegen en Sara un model que mostra que, si volen ser astronautes o científiques, poden anar per aquest camí. L’autora subratlla la importància de començar amb curiositat, preguntes i passió.
En parlar del punt més emocionant del llibre, Sonia es decanta per la **construcció de bases lunars** i la idea que hi visquen astronautes com a pas cap a Mart. Destaca que això, que sembla ciència-ficció, és un procés real en marxa, amb el projecte **Artemis** i el **Green Moon Project** per portar plantes a la Lluna. Explica una anècdota: quan Lucas tenia 4 anys, va dibuixar la Terra amb un arbre gegant i una nau portant plantes a la Lluna; aquest dibuix apareix al llibre i simbolitza la connexió emocional i visionària del projecte familiar.
Sonia explica com, tot i ser dissenyadora gràfica i antiga música, veia l’escriptura d’un llibre com un repte enorme. Va fer un **curs d’escriptura** i va reescriure moltes versions del text. En no trobar un il·lustrador que plasmara exactament el que tenia al cap, va decidir fer un **curs d’il·lustració** i assumir també aquesta part. Finalment, també va fer un **curs de maquetació amb InDesign** per donar forma definitiva al llibre. Afegeix que s’ha autoformat també per donar-se d’alta i gestionar l’editorial, insistint en la idea que, si vols fer alguna cosa, te’n pots sortir formant-te i insistint.
Es detalla com s’integren els elements lúdics en la història. Sonia descriu un desplegable titulat **“Conoce Islandia”**, nascut d’una crítica de la seva germana, que havia estat a Islàndia i li deia que la il·lustració inicial no la representava. El desplegable mostra gel, foc, volcans, guèisers, animals locals, aurores boreals i el canyó real que inspira el llibre. Un segon desplegable doble està dedicat al **codi Morse**, perquè els nens aprenguen a utilitzar-lo; un científic li va matisar que encara s’empra actualment, i Sonia el vincula a situacions d’emergència (apagons, senyals amb llum, etc.). Explica també que el llibre recull molts interessos personals: *abejarucs* de Riba-roja, *frailecillos*, anècdotes familiars i l’afició de buscar **tresors amb geocaching** mitjançant una aplicació global.
Es presenta en detall l’acte de l’endemà a la Sala Noble del Castell de Riba-roja de Túria. No serà una simple xarrada i firma, sinó una **presentació-espectacle**. Hi haurà **regals** per aprendre codi Morse; assistirà un **professor i físic** col·laborador del llibre amb el seu **telescopi**, per observar la Lluna, Júpiter i Saturn si el cel ho permet. Participarà també l’associació **Magic Eagle**, que treballa amb **aus rapinyaires de teràpia**; els nens podran tocar-les i fins i tot Lucas portarà una de les aus al guant. Finalment, un altre amic farà un **espectacle de làser** projectat a les parets del castell. L’autora calcula que l’acte pot ser llarg i recomana no anar amb presses.
El locutor li pregunta per les lectures i experiències que van marcar la seva infància. Sonia recorda una gran enciclopèdia al menjador de casa i la seva afició constant per la lectura. Explica que sempre ha estat enamorada de la **Lluna**, fins al punt que la seva antiga discogràfica es deia *Moon Records*. La col·laboració en fires de ciència ha ampliat el seu interès: ja no sols l’astronomia, sinó qualsevol àrea científica li desperta curiositat, posant com a exemple la seua obsessió recent per aprendre-ho tot sobre aquaris i tanins.
Sonia respon què diria a una nena de l’edat del seu fill sobre la ciència i el llibre: que és, abans que res, **per divertir-se**; que no deixe mai de fer-se preguntes i de mirar el cel; i que **pot aconseguir tot el que es propose**, ja siga ser astronauta o contribuir a curar el càncer com Sara García. Insisteix que no hi ha límits si hi ha desig i constància.
El locutor pregunta què espera que els nens s’emporten del llibre, especialment en època de Nadal i Reis. Sonia respon que vol que s’enduguen **la màgia**, perquè la ciència, a la seva edat, també és màgia. Vol que aprenguen des de l’aventura i el joc, i que després de llegir-lo miren el cel i reconeguen constel·lacions com Orió, connectant el que han après al llibre amb el món real. Sobretot, vol que **s’ho passen bé**, perquè sense diversió l’aprenentatge perd sentit.
El locutor comparteix la seva experiència familiar a l’observatori d’**Aras de los Olmos** i com això va obrir la ment de la seva filla. Sonia revela que aquest observatori és el de la seva associació i que fa 20 anys que hi va. Descriu la rutina: sopar, sortir a l’exterior, notar el fred i mirar un cel tan ple d’estrelles que sembla ennuvolat, amb la **Via Làctia** visible. Encara que té telescopi, diu que continua sent màgic estirar-se en un matalàs amb Lucas i Salva, tapar-se i observar el cel a ull nu; cada vegada torna a impressionar. Recomana l’experiència a tothom.
Es destaca que el cel d’Aras de los Olmos és **starlight** i protegit, i es menciona el **Gran Tecán** (Gran Telescopio Canarias) a La Palma com un altre dels llocs amb cels més nets del món. El locutor, malgrat no considerar-se un ‘boig’ de l’astronomia, reconeix que conserva la sorpresa i màgia com si fos un nen davant d’aquests cels.
Es tanca el cercle recordant la cançó inicial relacionada amb el **misteri d’Islanor**. El locutor demana per què aquest títol: Sonia volia un nom no típic, basat en un lloc real però inventat. **Islanor** és un poblet fictici a Islàndia, inspirat en el **Cañón de Asburgo**, però amb un nom més atractiu per als nens i que recorda “Islandia”. Es recorda de nou la presentació al castell de Riba-roja, amb llibre, aus rapinyaires i telescopi. El locutor acomiada Sonia agraint-li la participació.
Es tanca el programa amb un nou fragment musical relacionat amb *El misterio de Islanor*, amb lletra que evoca el silenci boreal, antenes, espai i misteri. Finalment, l’emissora s’acomiada amb un “Fins demà!”, tancant l’episodi de manera poètica i coherent amb el to màgic i còsmic de la conversa.
Introducció a l’episodi
L’episodi gira al voltant del llibre infantil “El misterio de Islanor”, escrit i il·lustrat per Sonia Barbero (Nancy Seven). És una conversa radiofònica que barreja literatura infantil, astronomia, divulgació científica i educació en valors.
"La ciència, en aquestes edats, també és màgia."
Origen del llibre i motivació personal
De mare lectora a autora
- Sonia sempre havia escrit històries de petita.
- El naixement del seu fill Lucas, apassionat pels llibres i per l’espai, és l’espurna per crear un conte propi per a ell.
- Forma part de l’Associació Valenciana d’Astronomia des de fa més de 20 anys, fet que la porta a unir literatura i astronomia.
Objectiu principal
- Apropar la ciència als infants d’una manera entenedora, emocionant i visual.
- No vol només un llibre per llegir, sinó un llibre per experimentar, jugar i descobrir.
De què tracta “El misterio de Islanor”
Aventura de ficció amb base científica real
- El llibre narra una aventura no real situada en un lloc inventat, Islanor, inspirat en un canyó real d’Islàndia.
- Tot allò que envolta la trama (coordenades de la Lluna i de la Terra, conceptes astronòmics, etc.) és científicament real.
- Barreja:
- Aventura i misteri - Exploració espacial i cosmos - Curiositats científiques integrades en la narració
Llibre-joc i aprenentatge actiu
- Format gran (més que un A4) i tapa dura, pensat per durar i ser manipulat.
- Es llegeix en horitzontal, recordant les lectures al llit amb Lucas, que volia veure millor les il·lustracions.
- Cada pàgina inclou:
- Jocs integrats a la mateixa lectura i les imatges - Lletres amagades a cada il·lustració per formar constel·lacions - A les guardes hi ha totes les constel·lacions per endevinar-les ordenant les lletres
- Inclou desplegables especials:
- “Conoce Islandia”: mostra gel, foc, volcans, guèisers, fauna típica, aurores boreals i el canyó que inspira el llibre. - Codi Morse: un doble desplegable per aprendre’l i entendre que encara s’utilitza avui; també com a eina útil en emergències (apagat elèctric, senyals amb llum o xiulet, etc.).
Edat recomanada i abast
- Pensat inicialment per a 7 anys (edat de Lucas quan es va escriure).
- Provat amb infants de 4, 6, 8, 9 anys, amb bona recepció.
- Franja orientativa: a partir de 6 anys… i fins a 99.
Temes científics i naturals
- Astronomia i exploració espacial: bases lunars, viatge a Mart, zona Ricitos de Oro.
- Projectes reals com Artemis i el Green Moon Project (cultiu de plantes a la Lluna).
- Fauna i natura:
- Abejarucs presents a Riba-roja - Frailecillos i altres animals islandesos
- Activitats familiars: geocaching (tresors amagats arreu del món mitjançant una aplicació).
La col·lecció “Exploradores del cosmos” i l’editorial
Naixement de “Cuenta Ciencia”
- Sonia crea la seva pròpia editorial “Cuenta Ciencia”.
- Vol anar més enllà dels llibres:
- Tallers - Xerrades - Cuentacontes amb experiments
La col·lecció
- Exploradores del cosmos és una col·lecció de llibres científics per a infants.
- Vol formar una mena de “petita comunitat de futurs científics”:
- Al primer llibre: Lucas i Eda (una nena irlandesa) - Al segon llibre: s’afegeixen dos infants més
- El segon volum, ja esbossat, estarà centrat en natura i biologia, amb el bosc com a escenari principal, però mantenint la vinculació amb l’espai.
Assessorament científic i rigor
Col·laboració amb Jorge Pla García
- Sonia detecta la dificultat d’explicar conceptes complexos a infants.
- Fa cursos de divulgació, però a més busca suport expert.
- Descobreix el científic Jorge Pla García (implicat en quatre projectes de la NASA cap a Mart) i el fa aparèixer com a personatge al llibre.
- Després el localitza i li demana permís i revisió:
- Ell revisa el llibre de dalt a baix. - Corregeix contingut científic i li proposa millores. - Redissenya, a través d’un amic expert, la part de “construir el teu coet” perquè siga més adequada per a nens.
- Planteja conceptes com:
- Zona Ricitos de Oro (regió ni massa freda ni massa calenta per a la vida i l’observació) - Bases lunars i viatges a Mart
Personatges, rols i valors
Lucas i Eda: ciència, curiositat i passió
- Lucas, fill de Sonia, és un infant:
- Apassionat pel cel des de ben petit (als 3 anys reconeixia les Tres Maries d’Orió). - Amb passió per tot el que fa, una qualitat que l’autora vol transmetre als lectors.
- Eda està inspirada en Sara García, astronauta espanyola i biòloga molecular que investiga tractaments contra el càncer.
- Missatge clau:
- Les nenes també poden ser astronautes, científiques o el que vulguen. - La ciència pot tenir un impacte real, com la recerca en càncer.
Valors que vol transmetre
- Curiositat infinita: preguntar-se sempre el per què.
- Mirar el cel com a porta d’entrada a la ciència.
- Autoconfiança: qualsevol infant pot arribar on vulga si hi posa passió.
- Perseverança creativa: el llibre mostra també el camí de Sonia com a model.
El procés creatiu: autoaprenentatge i polivalència
Escriure, il·lustrar i maquetar-ho tot
- Sonia ve del món del disseny gràfic i de la música, però no de la literatura.
- Davant de cada repte fa un curs nou:
- Escriptura per a infants i explicació de conceptes difícils. - Il·lustració per aconseguir exactament les imatges que tenia al cap. - Maquetació amb InDesign per donar forma professional al llibre.
- També s’autoforma per donar-se d’alta com a editorial, gestionar tràmits, etc.
"No hi ha res que no pugues fer. Si t’ho proposes i t’hi poses, ho aconsegueixes."
Integració narrativa-joc-aprenentatge
- Cada decisió formal (format horitzontal, desplegables, enigmes, lletres amagades) respon a:
- Afavorir la complicitat adult-infant en el moment de lectura. - Convertir el llibre en una experiència lúdica i pràctica.
El lligam emocional: família, dibuixos i vivències
El dibuix de Lucas i la Lluna
- Lucas, amb 4 anys, fa un dibuix per a un concurs de la feina del pare:
- La Terra amb un arbre gegant. - Una nau espacial portant plantes a la Lluna.
- Sonia incorpora aquest dibuix al llibre i el connecta amb el Green Moon Project, que vol fer exactament això: cultivar plantes a la Lluna.
- El llibre recull també vivències familiars i aficions compartides (geocaching, observació del cel, animals preferits…).
Presentació del llibre i experiència en directe
Un esdeveniment immersiu al castell
- Presentació a la Sala Noble del Castell de Riba-roja de Túria.
- No és una presentació convencional, sinó una experiència completa per a famílies:
- Regals per aprendre codi Morse.
- Presència d’un professor i físic de la Universitat de València (col·laborador en el planisferi celeste) amb telescopi per observar:
- Lluna
- Júpiter
- Saturn
- Aves rapaces de teràpia (Magic Eagle):
- Educació ambiental
- Possibilitat que els infants les toquen, sempre com a activitat terapèutica, no d’exhibició.
- Espectacle de làser projectat a les parets del castell.
- Presentació d’un videobook / tràiler del llibre creat per la mateixa autora.
- Recomanació implícita: anar sense presses; l’acte pot durar més d’una hora per totes les activitats.
Ciència, infància i experiències d’observació del cel
Observatori d’Aras de los Olmos
- Es destaca l’observatori d’Aras de los Olmos, vinculat a l’Associació Valenciana d’Astronomia.
- És un cel starlight protegit, amb molt poca contaminació lumínica.
- Sonia descriu l’experiència:
- Sopar al recinte, fred fins i tot a l’estiu. - Sortir fora i pensar que el cel està ennuvolat… però el que es veu són les estrelles i la Via Làctia. - Utilitzar prismàtics i telescopi, però també simplement estirar-se en un matalàs i mirar el cel en família.
- El locutor comparteix una vivència personal d’una visita amb les seues filles, reforçant la idea de la màgia i la sorpresa dels infants davant del cosmos.
Altres cels especials
- Es menciona també el Gran Telescopio Canarias (Gran Tecán) a La Palma i el seu cel protegit, com un altre exemple de lloc privilegiat per a l’observació astronòmica.
Missatge als infants i impacte esperat
Què diria Sonia a una nena de 9 anys
- Que el llibre és, abans que res, per divertir-se.
- Que no deixe mai de preguntar i de mirar el cel.
- Que pot aconseguir tot el que es propose:
- Ser astronauta - Ajudar a curar el càncer, com Sara García - O qualsevol altre somni científic o creatiu
Què vol que s’enduguen els lectors
- La màgia de la ciència viscuda com una aventura.
- El desig de mirar el cel i reconèixer:
- Constel·lacions com Orió (les Tres Maries) - Conceptes apresos al llibre.
- El record que aprendre pot ser apassionant i lúdic alhora.
- Que el llibre siga també una porta d’entrada a altres experiències reals: visites a observatoris, tallers científics, activitats familiars a l’aire lliure.
El títol i el món d’Islanor
Per què “El misterio de Islanor”
- Sonia buscava un nom:
- No tòpic, suggeridor i fàcil de recordar per a infants. - Basat en un lloc “real però inventat”.
- Islanor és:
- Un poblet imaginari d’Islàndia. - Inspirat en el Cañón de Asburgo, però sense usar un nom complicat o poc atractiu per al títol.
- La paraula juga fonèticament amb “Islandia”, reforçant el vincle amb el país i el seu paisatge de gel i foc.
Idea final
L’episodi ens mostra com una passió personal pel cel, la família i l’aprenentatge pot transformar-se en un projecte complet: un llibre-joc científic, una col·lecció de “Exploradores del cosmos” i una editorial pròpia, tot al servei de fer que els infants visquin la ciència com una aventura plena de màgia, curiositat i futur.